日前，健康教育知识竞赛在医院多功能厅举行。全院26个科室代表队参赛，普通精神一科4B病区、临床心理科9B病区，老年精神科12病区、15病区、普通精神三科14病区、同仁康复20病区及康复治疗部等7支参赛队脱颖而出进入决赛。
       决赛环节，7支参赛队结合专科特色，各自制作宣教幻灯课件，用生动的演讲，诠释医务人员在患者住院期间全方位、多角度的健康教育指导，展示医务人员对专科知识的掌握程度、积极的工作态度和良好的精神风貌。最终，经网络投票、PPT展示、必答题、抢答题四个环节的激烈角逐，老年精神科15病区获一等奖，普通精神一科4B病区、同仁康复20病区获二等奖，康复治疗部、临床心理科9B病区、老年精神科12病区、普通精神三科14病区获三等奖。
       荣获健康教育知识竞赛一等奖的老年精神科15病区，采用口头及书面、个体及集体等方式，结合老年患者的特点有的放矢地做好健康教育工作，并利用病房内走廊、活动室、宣传栏等张贴各类宣传画册，供病人观看学习。病区医生、护士、护工及病人还共同参与拍摄了防跌倒及防坠床的健康教育宣传视频，通过病人的亲身参与，提升广大老年患者及家属对健康教育重要性的认识，获得良好的效果。
       普通精神一科的4B病区，通过五个创新举措，全方位做好患者防跌倒教育工作。一是医务人员集思广益，为病人编写防跌倒口号，“病房环境先熟悉，衣服舒适又合身，穿鞋防滑不绊脚，来回走动请扶墙，卧床休息拉床栏，头晕乏力歇歇脚，夜间下床叫工人，不要害怕麻烦人”，朗朗上口，方便记忆。二是收集防跌倒资料，制作海报张贴在病区健康教育栏，方便患者学习。三是定期播放健康教育及正能量教育视频。四是由病人担任病区健康教育宣教员和示范员，协助医务人员开展工作。五是由医务人员带领病人亲手绘制健康教育小海报。
       同仁康复20病区利用多媒体，将宣教内容制作成图文并茂的视频组织患者观看，帮助患者理解健康教育的内容；护士陆辰将宣教内容录制成音频，定期在病房广播里播放，甜美而柔和的声音，引起患者对宣教内容的兴趣；每周末病区还举办健康教育小讲堂，跟患者及家属面对面交流指导，并组织小型知识竞赛，发放纪念水杯作为奖励，有效提高了患者参与活动的积极性，同时制作宣教活动相册《我们的故事》，放置于护士站公共区域，方便患者和家属翻阅，赢得患者及家属的一致赞誉好评。
       普通精神三科的14病区制作图文并茂的护士自画漫画版预防跌倒宣传手册，演绎跌倒情景剧并制作成视频组织患者观看，向患者及家属发放预防跌倒居家安全指引手册，组织病员参加防跌倒相关知识问答竞赛，病区每一个人都真正参与到健康教育竞赛中。老年精神科12病区在病房入口处及每个病室设计制作“预防跌倒/坠床温馨提示”标识，自编“防跌倒歌”，并以朗朗上口的“小苹果”曲调唱出，每天由护士引导患者哼唱练习，在寓教于乐中增强患者防跌倒意识。康复治疗部采用娱乐与宣教融合的活动，让患者更有积极性参与其中，并组织治疗小组竞赛，由治疗师扮演患者进行日常活动，切身体会患者的处境，总结出患者易忽视的安全知识，再融入到日常的宣教活动中。临床心理科9B病区从病人入院、住院、出院全过程切实做好健康教育，每月一期图文并茂的墙报宣传栏、心理健康宣传手册、宣传单，每天的床边护患沟通、个性化健康宣教已纳入日常工作。2017年推出五大创新举措：一是心悦阳光专家健康讲座活动，每月面向在院、出院患者和家属、门诊病人和家属、普通市民，从精神、心理障碍的原因、表现、治疗、预防、保健多角度进行知识讲座；二是面对面的咨询，解决患者个性化健康教育问题；三是每周一次分享交流，由病人和家属自述患病表现、治疗感受、对医疗护理要求，通过沟通交流提高治疗依从性；四是志愿者公益服务，由痊愈出院的病人和家属组成团队，给在院患者讲解患病和治疗经历、康复保健方法，提高病人治愈疾病的信心；五是特殊情况下的危机干预，对面临高考、灾害危机、股市动荡出现的心理危机进行及时干预，防范心理障碍发生。病区丰富的健康教育促进活动提高了患者对疾病的认识、增强了治愈疾病的信心、消除了自卑感，赢得广大患者及家属的赞誉。
       袁国桢书记对本次健康教育知识竞赛给予充分肯定，指出健康教育工作是一项常规工作，贯穿于医疗工作的整个过程，有其独特的重要性。健康教育只有明确服务对象，从服务对象的需求出发才能做到事半功倍；明确健康教育目的，才能使工作有的放矢；注重健康教育创新，才能提高医护人员健康教育工作的能力。希望各科室病区通过本次健康教育竞赛活动不断提升认识、创新举措，再接再厉做好健康教育工作，为建设人文医院、百姓满意医院作出应有贡献。
       “我们举办此次活动，旨在增强医务人员的健康教育意识，提高专科护理能力，提升患者参与健康教育的积极性和满意度，建立良好医患关系，推动各病区健康教育工作的持续创新”预防保健处负责人表示。

（预防保健处、工会、团委）